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陕西师范大学高考培训心得体会 高三生物 冯强

来源:时间:2019-03-05浏览:

2019年3月3日,在余校长的带领下,我们一行十二人在陕西师范大学雁塔校区参加了2019年全国高考大纲培训。作为生物学科派出的代表,我认真听了周有祥和宋喜贵两位老师的报告,大师们的指导和点拨,犹如拨云见日,让我对高考的出题范围和命题方向有了新的认知,如醍醐灌顶,受益颇多!

周有祥老师现任北京市昌平区第一中学生物教研组组长,京北分子与细胞生物学重点开放式实验室负责人,北京市昌平区青年教师成长指导专家,北京市昌平区名师工作室主持人。周有祥老师的报告为《2019年全国高考大纲解读和备考建议》,开头部分全国各地百日誓师的每一张图片都是那么振奋人心,孩子们个个斗志昂扬口号震天,作为老师,我们一定要拿出十二分的热情和信心,帮助孩子们实现这人生至关重要的龙门一跃。周老师从背景和总体思路、考核目标和要求的解读、考试范围和要求的解读、备考复习策略和命题趋势分析等五个方面对高考进行了解读。作为2018年未实施新高考制度改革的省份,按教育部2020年全部改革完毕的要求,河南省今年实施63的可能性很大,所以我们要做好应对改革的准备。今年的考核目标和考试范围都有部分调整,选修和必修部分有所增添,需要我们补充新的复习练习内容,并且对这部分内容有合适的定位,比如选修一的酶一章的内容,要重点复习。高考试题对于信息提取能力、理解能力、书面表达能力、新情景试题中信息的迁移能力等要求越来越高,我们也需要在这些方面进行专门的复习,制定合理的练习内容和解题策略,提高学生的得分率。同时国内外生物方面的新技术新突破也算是试题的出题方向,我们需要关注这些方面,及时有效的传达给我们的学生。

下午,陕西师范大学附属中学生物教学专家,生物学博士宋喜贵老师为我们带来了一场精彩的报告《2019年高考生物复习规划和复习策略》。但是,宋老师作为生物学博士,对于生物的认知和理解让他的讲座比知识部分更引人注目的是生命的含义和人文色彩。生物与物理化学的区别在生物是有生命的东西,在生物的学习中最重要的部分是理解生命的由来、成长、衰老和死亡,在这个过程中蕴含着生命的奇妙和美好。教学不仅仅是知识的传授,更重要的是育人,让孩子们用知识去享受美好的人生,是教育的价值所在。

为期一天的学习,紧张又充实,我将会把我的所得传递给生物组的其他同事,在孩子们最后的冲刺中助一把力,祝福他们都能考入满意的大学,继续享受精彩美好的人生!